I skolebestyrelsen har vi i samarbejde med ledelse, medarbejdere og elever arbejdet med et vigtigt emne: Hvordan bruger vi skærme og digitale værktøjer på en måde, der styrker både læring og fællesskab?

Vi har haft gode snakke – både om forstyrrelser og fællesskab, læring og digitale kompetencer, og hvordan vi som voksne kan være gode rollemodeller, når vi færdes på skolen (ja, det gælder også os forældre).

Resultatet er et nyt princip, som sætter retning for brug af skærme i både undervisning og SFO. Vi ønsker som skolebestyrelse ikke et forbud, men at skabe opmærksomhed omkring, hvornår og hvordan vi bruger skærme. Og vi er overbeviste om, at det er nødvendigt med et stærkt samarbejde mellem medarbejdere, eleverne og hjemmet på dette område.

Der kommer senere konkrete retningslinjer fra skolen om, hvad dette betyder i praksis for brug af skærme og digitale værktøjer på de forskellige årgange, og i både undervisning og SFO.